Il y’a un an, face à l’inquiétude des parents, la multinationale américaine Apple, qui conçoit et commercialise les produits électroniques grand public a lancé Screen Time, une fonctionnalité pour iPhone, iPad ou iPod touch qui permet de connaître le temps que vos enfants consacrent aux applications, aux sites Web, de définir des limites et de gérer les périphériques de vos enfants.
Malheureusement, force est de constater que contourner les contrôles parentaux d'Apple par les adolescents est relativement aussi simple que se prêter à un jeu sur mobile. En effet, sur les réseaux sociaux, les enfants partagent des astuces qui leur permettent de contourner Screen Time. Ils téléchargent des logiciels spéciaux capables d'exploiter les failles de sécurité d'Apple, de désactiver Screen Time ou de déchiffrer les mots de passe de leurs parents.
Ils recherchent des bogues qui facilitent l'utilisation de leur téléphone, à l'insu des parents. Chris McKenna, fondateur du groupe de sécurité Internet Protect Young Eyes, a déclaré qu'il était en colère contre Apple pour n’avoir pas corrigé ces failles aussi rapidement que possible, vu les ressources humaines et financières que possède l’entreprise. « En un jour, je suis convaincu que Apple aurait pu corriger toutes ces failles », a-t-il déclaré.
Chris a récemment publié une liste de failles dont il a informé Apple lors du lancement de Screen Time et qu'il a compilées afin de prévenir les parents et de les aider à les combler dans la mesure du possible.
- Mon enfant a découvert mon code d'accès à 4 chiffres ;
- Mon enfant a réinitialisé le téléphone afin de contourner Screen Time ;
- Mon enfant change de fuseau horaire dans les paramètres afin d’éviter les temps morts ;
- Mon enfant a activé l'enregistrement d'écran afin de déterminer mon code d'accès à 4 chiffres ;
- J'ai défini les limites, mais mon enfant peut continuer à utiliser les applications une fois la limite atteinte ;
- Même si l'application YouTube est bloquée, mon enfant regarde toujours des vidéos YouTube via iMessage ;
- Mon enfant a trouvé un logiciel pour son MacBook ou son PC qui lui permettait de « pirater » le code d'accès Screen Time à 4 chiffres ;
- Une fois le temps d'immobilisation activé, mon enfant prend une capture d'écran et l'utilise pour sélectionner « envoyer ». Un portail secret iMessage apparaît ;
- Mon enfant va au-delà des Limites sur les textos (iMessage) en accédant à l'application Contacts. À partir de là, il peut partager un contact via texte et iMessage revient ;
- Mon enfant utilise Siri pour envoyer des messages texte lorsque iMessage est désactivé pendant les périodes d'indisponibilité ou lorsque les limites d'application sont atteintes ;
- Une fois que mon enfant a atteint la limite des applications, il peut toujours accéder à iMessage (envoyer des SMS) en glissant vers le bas, en touchant une notification quelconque d'iMessage ;
- Une fois les limites de l'application atteintes, mon enfant supprime simplement l'application, puis la télécharge à nouveau à partir de l'autorisation iCloud sans partage familial, ce qui leur permet de continuer à jouer.
Les entreprises proposent des produits extrêmement populaires et rentables aux consommateurs et ne proposent généralement pas d'outils permettant aux utilisateurs de les utiliser à bon escient. Dans un communiqué, la porte-parole d'Apple, Michele Wyman, a déclaré que la société « s'engage à fournir à ses utilisateurs des outils puissants pour gérer leurs appareils iOS et cherche toujours à les améliorer. »
« Je pense qu'il y aura toujours des moyens pour que les enfants, dotés d'une pensée critique, contournent les contrôles », a également déclaré Christine Elgersma, rédactrice en chef pour Common Sense Media, une organisation à but non lucratif axée sur l'utilisation des médias et de la technologie par les enfants. « Ils sont généralement en avance sur nous technologiquement. »
Source : msn, protectyoungeyes, Apple
Et vous ?
Au vu des déclarations de Chris McKenna, pensez-vous qu’Apple aurait mis en avant son intérêt au détriment de la sécurité des enfants ?
Comment trouver un équilibre entre autoriser l'accès au smartphone pour les travaux scolaires et protéger les enfants des menaces du monde mobile ?
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